HIGIENISTKA - Zespół Szkolno-Przedszkolny w Dobrej

Przejdź do treści

Menu główne:

HIGIENISTKA

O SZKOLE

HIGIENISTKA SZKOLNA

Janina Jafra

GODZINY PRACY:

poniedziałek: 8.00 - 14.00

wtorek: 8.00 - 11.00

czwartek: 12.00 - 15.00

czwartek: 8.00 - 11.45 (Piekary)

STANDARDY POSTĘPOWANIA W PROFILAKTYCZNEJ OPIECE ZDROWOTNEJ NAD UCZNIAMI

SPRAWOWANEJ PRZEZ HIGIENISTKĘ SZKOLNĄ

Przestrzeganie prawa ucznia do informacji, prywatności, intymności i zachowania tajemnicy, zgodnie z prawami pacjenta.
Przeprowadzanie testów przesiewowych i kierowanie postępowaniem poprzesiewowym w stosunku do uczniów, którzy mają dodatnie wyniki testów.
Przygotowanie profilaktycznych badań lekarskich uczniów, analiza i wykorzystanie ich wyników.
Przekazywanie informacji o kwalifikacji lekarskiej do wychowania fizycznego i sportu szkolnego.
Systematyczna współpraca z nauczycielami wychowania fizycznego.
Prowadzenie edukacji zdrowotnej uczniów i ich rodziców.
Poradnictwo dla uczniów z problemami zdrowotnymi, szkolnymi i społecznymi.
Udzielanie uczniom i pracownikom szkoły pomocy w urazach i nagłych zachorowaniach.
Uczestnictwo w szkolnych programach profilaktyki oraz promocji zdrowia.
Współdziałanie z dyrekcją, pracownikami szkoły, powiatową stacją sanitarno-epidemiologiczną w zakresie tworzenia w szkole środowiska nauki i pracy, sprzyjającego zdrowiu uczniów i pracowników.

PRZEPROWADZANIE TESTÓW PRZESIEWOWYCH I KIEROWANIE POSTĘPOWANIEM

POPRZESIEWOWYM W STOSUNKU DO UCZNIÓW Z DODATNIMI WYNIKAMI TESTÓW

Przeprowadzenie testów przesiewowych u dzieci i młodzieży ma na celu wykrywanie najczęstszych zaburzeń w rozwoju i stanie zdrowia w określonych grupach wieku, w których zaburzenia te najczęściej ujawniają się lub pogłębiają. W populacji dzieci i młodzieży w wieku szkolnym wykonywane są testy w kierunku wykrywania następujących zaburzeń:

- rozwoju fizycznego,

- narządu ruchu (m.in. skrzywienia kręgosłupa, nadmiernej kifozy piersiowej, zniekształceń statycznych kończyn dolnych),

- narządu wzroku (w tym: zeza, nieprawidłowej ostrości wzroku oraz zaburzeń widzenia barw),

- narządu słuchu,

- podwyższonego ciśnienia tętniczego krwi.

Test przesiewowy do wykrywania zaburzeń:

Rozwoju fizycznego:

Narządu wzroku:

- zeza

- nieprawidłowej ostrości wzroku

- widzenia barw

Narządu słuchu: uszkodzenia słuchu

Narządu ruchu:

- bocznego skrzywienia kręgosłupa

- nadmiernej kifozy piersiowej

- zniekształceń statycznych kończyn dolnych

Podwyższonego ciśnienia tętniczego krwi:

Rodzaj badania

Pomiar wysokości i masy ciała.

Ocena wyników pomiaru przy użyciu siatek centylowych wysokości i masy ciała.

Badanie obecności widocznego zeza: ustawienie gałek ocznych, badanie odbicia światła na rogówkach (test Hirschberga).

Ocena ruchów gałek ocznych.

Cover-test - naprzemienne zasłanianie oczu.

Badanie ostrości wzroku do dali za pomocą tablic dostosowanych do wieku dziecka, z optotypami w postaci:

- widełek u dzieci 6 letnich,

- cyfr u dzieci starszych, rozpoznających cyfry.

Badanie widzenia barw za pomocą tablic pseudoizochromatycznych Ishihary.

Badanie orientacyjne szeptem "powtórz, co słyszysz".

Badanie symetrii:

- osi długiej kręgosłupa w płaszczyźnie czołowej,

- uwypuklenia klatki piersiowej i okolicy lędźwiowej podczas skłonu w przód.

Badanie wielkości kifozy piersiowej za pomocą pionu.

Mierzenie odległości między kostkami przyśrodkowymi kończyn dolnych.

Badanie ustawienia osi długiej podudzia i pięty za pomocą pionu.

Pomiar trzykrotny ciśnienia tętniczego krwi.

Interpretacja wyniku pomiaru za pomocą tablic.

Klasy i wiek uczniów podlegających testom przesiewowym oraz terminy ich wykonywania w roku szkolnym.
Klasa / wiek uczniów	kl. 0 przedszkole 6 lat	kl. 1 szk. podst. 7 lat	kl. 3 szk. podst. 10 lat	kl. 5 szk. podst. 12 lat	kl. 1 gimnazjum 13 lat	kl. 3 gimnazjum 15 lat	kl. 1 ponadgimn. 16 lat	ostatnia klasa szkoły ponadgimn.
Zalecany termin	wrzesień - listopad	I semestr	II semestr	II semestr	I semestr	I semestr	I semestr	styczeń - marzec